Moodle, créer un cours (2)

Vous avez paramétré votre cours, il faut désormais y insérer du contenu…

Activer le « mode Édition »

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Les ressources du cours constituent le contenu pédagogique du cours.

Elles sont rattachés à chaque section et se présentent sous différentes formes :
Un fichier : texte (libre office), présentation diapo (Impress), une image (jpeg, png), un fichier son, (mp3..) ou vidéo (mp4)
Un dossier contenant des fichiers ou autres dossiers..
Une Url : pointant vers un fichier ou sur un site web
Des pages de textes, ou HTML, en les tapant directement ou par un copier/coller
Une étiquette : pour un titre, une petite image, mais aussi pour insérer des médias (avec un protocole particulier)

N’oubliez pas d’utiliser des logiciels libres de droits (suite libre office…) et de vérifier les droits d’utilisation à des fins pédagogiques des ressources documentaires (texte, audio, vidéo…)

Exemple 1 : créer un dossier et y insérer des fichiers

Suivant les versions de Moodle (2.3 ou 2.5) vous aurez  un menu « insérer une ressource ou une activité » ou alors ce menu sera décomposer en 2 (ressources / activités)

dérouler le menu « ressource »

 

 

Vous devez nommer votre dossier et le décrire  (cette description peut apparaître sur la page de cours)

Parcourir votre ordinateur, clé usb… pour trouver votre document à mettre en ligne.
Attention : votre dossier doit être un dossier compressé (ZIP, 7z, RAR..) le petit logiciel libre 7 Zip vous permettra de compresser vos fichiers dans un dossier par un simple clic droit de la souris.

Vos fichiers sont alors insérés dans votre cours

 

Prendre le rôle de…

 

Vous pouvez alors « prendre le rôle »  en bas à gauche dans les blocs afin de visualiser ce que voit les élèves :

prendre-le-role

Voilà ce que voit les élèves :

ce-que-voit-eleves

 

 Exemple 2 : Insertion d’une URL

 

ajout-ressource-url

 

 

 

 

 

une URL peut vous servir à envoyer vos élèves sur un site de ressources pertinentes pour votre cours.

Exemple 3 : Cas des liens vidéo

Afin d’éviter de déposer des fichiers vidéo sur le serveur (problème de quota disque ), il vaut mieux insérer le lien de la vidéo.
Vous pouvez insérer une vidéo à l’aide de la ressource URL, nous allons décrire cette méthode, mais il y en a une autre.

1ere Méthode : Insérer une vidéo avec la ressource URL.

Le principal problème que vous pouvez rencontrer est  le blocage lié aux explorateurs web. En effet certains sont passés en mode sécurisé (https) et d’autres non.

Il faut donc paramétrer ainsi l’insertion du lien :

Insérer un lien  :
Allez chercher le lien de la vidéo sur Internet (choisir le lien de partage lien « embed » – voir la diapo)
Ensuite  allez dans « contenu » / « URL externe »

Puis dans « option » / « affichage » : choisir  « dans une fenêtre surgissante »

 

Votre vidéo apparaitra donc dans une autre fenêtre et vous n’aurez pas le problème du blocage de la sécurité web (car Moodle est en « https »)

2de méthode : Insérer une étiquette

Le module étiquette permet d’insérer du texte ou des contenus multimédias dans la page du cours, entre les liens vers d’autres ressources ou activités. Les étiquettes sont très polyvalentes et permettent d’améliorer considérablement l’aspect d’un cours, lorsqu’elles sont utilisées de façon adéquate.

Les étiquettes peuvent être utilisées pour :

  • couper de longues listes d’activités avec un sous-titre ou une image
  • afficher un fichier son ou une vidéo directement dans la page du cours
  • ajouter une courte description dans une section de cours

Méthode pour ajouter un lien vidéo à l’aide de « l’étiquette »

Insérer « ressources » / « Etiquette » /  ouvrir les « outils d’édition »/ cliquer sur « HTML« .
Allez chercher le code « iframe » de votre vidéo (sur le site : lien « partager » et « intégrer ») copier ce code « iframe » de la vidéo (cf diapo).
NB : seul ce code vous permettra d’insérer la vidéo correctement.
Insérer le code dans l’éditeur de source HTML, puis « mettre à jour », votre vidéo est alors insérée directement dans Moodle.
Cliquez sur les diapo pour illustration

 

 

 

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